河北
保定市第三中学2025年科技特长生招生简章
根据保定市教育局2025年普通高中招生工作实施方案,结合我校实际,特制定保定市第三中学2025年中考艺体科技特长生招生方案。一、指导思想和工作原则1、指导思想:推进实施素质教育,促进学生全面发展。2、工作原则:公平、公正、公开、择优。二、招生范围面向保定市三区一城(莲池区、竞秀区、高新区、白沟新城),报考保定市第三中学的应届初三毕业生。三、报名条件道德品质优…
华北油田一中2025年科技特长生招生简章
根据2025年我校普通高中招生工作安排,华北油田第一中学2025年继续招收具有艺术、体育和科技特长的学生,推动学校多样化发展。 一、基本原则 1.招收具有一定艺术、体育和科技特长的应届初中毕业生。 2.在专业合格的基础上,按照2025年中考成绩排序择优录取,录取分数线参照沧州市教育局规定执行。 3.遵循公开、公平、公正原则,做到标准统一、过程规范。 二、具体…
衡水志臻中学2025年科技特长生招生简章
为挖掘和培养优秀的创新人才,提升学生的科技素养和创新能力,衡水志臻中学计划于2025年招收一批具有科技类特长的拔尖人才进行重点培养,现将招生有关事宜说明如下: 一、招生要求 1、招生对象: 品学兼优、思想健康、积极向上,具有一定学科竞赛知识基础且对科技具有浓厚兴趣的2025年应届初中毕业生。 2、科技实践经历要求: 满足以下任一条件方可报名,报名时需提交相关…
河北衡水中学2025年科技特长生招商简章
为进一步挖掘和培养优秀的拔尖创新人才,提升学生在学科竞赛领域的素养和能力,我校现面向衡水市主城区学生开展科技特长生选拔测试。一、面向对象 1.衡水市主城区2025年应届初三毕业生。 2.参加过CCF CSP-J/S,并获入门级一等奖或提高级二等奖及以上。 二、测试内容 具体测试内容和测试细则请参见报名网址内附件《河北衡水中学2025年科技特长生测试细则》。 …
2025年廊坊市第一实验中学科技特长生招生简章
科技特长生招生简章 「 廊坊市第一实验中学 」 Future New Technologies Technology News 01 学校简介 廊坊市第一实验中学是一所具有深厚文化底蕴和优良教育传统的学校。学校拥有一支高素质、专业强、敬业爱生的教师队伍,教学设施先进完善,校园环境优雅宜人。在多年的办学历程中,学校坚持“全面发展、学有所长”的育人理念,积极推动…
廊坊华夏幸福学校2025年高中科技特长生招生简章
01 招生对象 面向廊坊全市范围招生,侧重数学、物理、等理科成绩突出且具备科技特长的廊坊市中考考生。 02 报名条件 01 基本条件 1.2025年廊坊市域内品学兼优的应届初中毕业生; 2.数学、物理单科成绩:初中阶段数学、物理学科成绩排名年级前20%,或由学生所在学校的校长或学科教师实名推荐。 02 特长要求 1.理科竞赛获奖 数学…
廊坊经济技术开发区新世纪中学2025年科技特长生招生简章
一、招生类别: 体育类(田径、足球)、艺术类(美术、音乐、科技)。 二、招生范围: 廊坊市主城区(包括安次区、广阳区、廊坊开发区)。 三、招生对象: 廊坊市主城区参加2025年河北省中考的应届初中毕业生。 四、报名时间及方式: 1.报名时间:即日起至5月20日,凭身份证报名。 2.报名方式:电话报名、扫码报名均可。 招生联系方式 高中教导处:6076862 …
廊坊市第十五中学2025年科技特长生招生简章
一、招生计划 2025拟招收科技特长生75人 (以教育主管部门最终核定数量为准) 二、招生对象 2025届廊坊市应届初三学生 三、招生类别 1. 纯编程(C++、Python)方向 2. 机器人搭建编程方向 四、报名条件 1.对科技活动有浓厚的兴趣,具备科技创新精神与思维品质 2.具备积木式机器人或开发板相关知识,有搭建能力和创作能力 3.具备信息学基础知识…
邯郸市2025年科技特长生招生简章汇总(一中、二中、四中、五中、树人中学)
科技特长生 邯郸市五所中学科技特长生招生简章 邯郸市第一中学 一、报名类别 (一)信息奥赛方向 (二)科技创新方向 二、报名条件 (一)品学兼优,文化成绩较好的在邯郸主城区(邯山区、丛台区、复兴区、经济开发区、冀南新区,不含县区)学校就读的2025年应届初中毕业生。 (二)科技实践经历,以下条件满足一项方可报名,线下审核时须提交相关材料。1.初中阶段参加过中…
2025年廊坊市第一实验中学科技特长生招生简章
招生计划 面向全市招收科技特长生30名,招生项目涵盖AI技术、信息学奥赛、无人机、机器人、科技创新发明等。 报名条件 1. 在廊坊辖区内(含各区县)参加2025年中考的应届初中毕业生。2. 在初中阶段参加过相关科技竞赛活动并获奖,或具有相关科技特长培训经历且成绩突出者优先考虑。 校级测试内容 1.科技素养考察:包括对科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和…