江苏
2025年江阴市普通高中特长生招生科技类考试办法及评分标准
2025年江阴市普通高中 特长生招生 科技类考试办法及评分标准 竞赛类 一、考试内容 主要考查学生逻辑思维和科学素养(包含数学和物理两门学科)。 二、考试办法 1.考生持2025年江阴市普通高中特长生招生考试准考证于考试当天8:00前到达考点。按准考证指定座位就座考试,迟到超过15分钟不得进场考试。 2.考试分值:200分,其中数学120分、物理80分。 3…
江阴市青阳中学 2025年科技特长生招生简章
一、招生计划 科技特长生:2人(科技创新类) 二、报考条件 身心健康,品行优良,符合江阴市2025年中考招生条件,报考专业符合学校要求的初中应届毕业生。 科技类(科技创新类) 2022年9月以来,考生需在全国中小学生竞赛活动项目(科技类)中荣获省二等奖,或在全省中小学生竞赛活动项目(科技类)与教育部门主办的科技类项目中荣获无锡市二等奖。限招创客或机器人方向。…
江阴市第二中学2025年科技特长生招生简章
一、招生计划 科技特长生:2人。 二、报考条件 身心健康,品行优良,在体育、艺术、科技等方面具有显著特长及发展潜能,符合江阴市2025年中考招收条件的初中应届毕业生。非定向生:科技类:2022年9月以来,考生需在全国中小学生竞赛活动项目(科技类)中荣获省二等奖及以上奖项,或在全省中小学生竞赛活动项目(科技类)与教育部门主办的科技类项目中荣获无锡市二等奖及以上…
昆山杜克大学2024年综合评价招生简章
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014)35号〕、《江苏省考试招生制度改革实施方案》及相关文件的要求,结合我校的教育理念、办学特色和人才培养目标,现公布《昆山杜克大学2024年本科综合评价招生简章(中国内地学生)》。 一、学校概况 昆山杜克大学是美国杜克大学(全美排名前十的著名研究型大学)与武汉大学(教育部直属“双一流”建设高校)合…
南京信息工程大学2024年综合评价录取招生简章
南京信息工程大学是国家“双一流”建设高校,是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校因服务新中国国家战略和国民经济建设需求而生,1960年设立南京大学气象学院(学校前身),隶属原中央(军委)气象局,1963年独立建校为南京气象学院,1978年列入全国重点大学,2000年划转江苏省人民政府主管,2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来,学校先后实现…
北京师范大学淮安学校 2024年科技特长生招生简章
1.招生对象、范围: 面向城区招生区域自主招收科技特长生共20名,其中数学类12人,物理类8人。考生须第一志愿填报我校。 2.报名条件: 综合素质优秀、志向远大且有强烈的好奇心,有强烈的社会责任感,性格阳光,习惯良好,学业成绩优良,或具有学科(数学、物理、化学、信息等)特长,或在相应学科竞赛中获得区级一等奖、市级二等奖、省级三等奖或以上奖项的具备良好发展潜能…
淮安高级实验中学2024年科技特长生招生简章
一、学校基本情况 淮安高级实验中学是淮安市教育局直属公办四星级普通高中,是淮安市普通高中资源建设重点项目、淮安市十大教育惠民工程。经市委市政府批准,由淮安市教育局主导,成立淮安市教研室驻点教研基地,联合淮阴中学、清江中学、新淮高级中学派出的骨干教师团队,共同打造办学联合体。学校与南京大学、南京航空航天大学共建科学精神培养示范基地和航天科普实践基地,共同培育具…
楚州中学2024年科技特长生招生简章
一、基本情况 淮安市楚州中学始建于1957年,是淮安区唯一一所公办四星级普通高中,也是市、区两级政府倾力打造的优质公办高中。近年来,特别是十四五以来,学校以新校区建设为新起点,积极策应市委县中振兴发展战略,以高品质特色高中建设为抓手,全面推动“软”“硬”双提升,实现“量”“质”齐飞跃,以优生使用率全市第一为标志的高考高颜值和以高分免进场通过的四星复评为代表的…
江苏省梁丰高中2024年科技特长生招生简章
一、招生对象 综合素质全面,学业成绩优良,志向远大,在科技、基础学科等方面具有特长和突出表现的应届初三学生。 二、招生计划 招生计划不超过学校2024年招生总计划的5%,具体人数根据专业测试考核成绩确定。 三、报考条件 符合下列条件可申请报考: 1.学习成绩优良,在信息学竞赛方面有浓厚兴趣,初中阶段参加CSP非专业级软件能力认证第二轮(CCF主办)获入门组省…
西交利物浦大学2024年在广东省综合评价招生简章
西交利物浦大学2024年在广东省综合评价招生简章为进一步贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部办公厅关于做好2024年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》等文件精神,2024年西交利物浦大学继续在广东省实行高考基础上的综合评价录取模式,综合考量高考文化分、高校考核结果、高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等多个…