强基综评
2022年江苏师范大学综合评价招生简章
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，落实立德树人根本任务，根据省教育厅《关于做好2022年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2022〕11号）要求，我校2022年继续开展综合评价招生工作，拟选拔一批具有创新潜质、品学兼优、素质全面、适教乐教的优秀学生。具体办法如下。 一、招生专业及计划 1.招生专业 序…
2022年南京师范大学综合评价招生简章
为贯彻落实《省教育厅关于做好2022年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2022〕11号）文件精神，进一步推进高考招生制度改革，探索多元综合评价人才选拔新模式，南京师范大学2022年继续在江苏省内开展综合评价招生改革试点工作，具体方案如下： 一、招生对象 热爱祖国、品德优良、身心健康，具有2022年普通高等学校招生统一考试报名资格，符合南京师…
2022年东南大学江苏省综合评价招生简章
为全面贯彻落实党的教育方针，探索“分类考试，综合评价，多元选拔”考试招生模式,结合东南大学办学特色及人才培养目标，经上级主管部门批准，2022年我校在江苏省继续开展综合评价招生工作，选拔志向远大、成绩优异的高中毕业生，着力培养成为具有家国情怀和国际视野，担当引领未来和造福人类的领军人才。 一、机构与原则 我校综合评价工作在东南大学本科生招生工作领导小组的领导…
2022年南京林业大学综合评价招生简章
南京林业大学是国家“双一流”建设高校，全国百强高校，是中央与地方共建的省属重点高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，推进“分类考试、综合评价、多元录取”考试招生模式改革，根据《省教育厅关于做好2022年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2022〕11号）精神，经研究决定，我校20…
2022年南京医科大学综合评价招生简章
南京医科大学是国家“双一流”建设高校，首批教育部、国家卫健委与江苏省人民政府共建医学院校，江苏高水平大学高峰计划A类建设高校。在88年办学历程中，学校秉持“医学与人文融通、教学与科研并重、基础与应用结合”的办学理念，为国家培养了大批医学人才。 为了选拔具有特定创新潜质、较好综合素质且有意致力于医学事业的优秀应届高中毕业生，根据江苏省教育厅关于做好普通高校综合…
2022年南京工业大学综合评价招生简章
南京工业大学具有百年办学历史，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划（2011计划）”的14所高校之一，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校。学校拥有博士后科研流动站7个，一级学科博士学位授予点9个、一级学科硕士学位授予点29个、硕士专业学位授予点…
2022年江苏大学综合评价招生简章
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，落实立德树人根本任务，积极探索“分类考试、综合评价、多元录取”考试招生模式，根据省教育厅《关于做好2022年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2022〕11号），江苏大学2022年继续在江苏省内开展综合评价招生改革试点工作，具体方案如下： 一、招生计划 江苏大学202…
2023年中国美术学院“三位一体”综合评价招生简章
第一章 总则 第一条 为规范招生行为，维护考生合法权益,保证学校本科招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律和教育部有关规定，特制定本章程。 第二条 学校全称：中国美术学院（英文名称China Academy of Art，国标代码10355），前身为国立艺术院，创建于1928年，现为浙江省人民政府、文化与旅游部…
2023年丽水学院“三位一体”综合评价招生简章
为贯彻落实教育部和浙江省教育厅关于普通高校考试招生制度改革精神、大力促进素质教育、深化育人方式改革、强化公平公正选拔人才、拓宽综合素质优秀考生进入我校深造的通道，根据相关规定，制订本章程。 一、招生专业和招生计划 序号 专业名称 计划数 科类 选考科目要求 1 小学教育（师范） 60 普通类 不限 2 学前教育（师范） 45 普通类 不限 3 民族学 15 …
2023年浙江工业大学“三位一体”综合评价招生简章
第一章 总则 第一条 为规范招生工作，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定，结合浙江工业大学招生工作的实际情况，特制定本章程。 第二条 本章程适用于2023年浙江工业大学“三位一体”综合评价招生工作。 第三条 学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公…
