为更好地落实“十四五”规划关于科技创新要“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”，《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中“激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力”，以及《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中“提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体”的相关要求，第十届大赛重点围绕“智慧·安全·环保”三大主题，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考查青少年发现问题、解决问题及动手实践能力。
承办单位：中国科学技术馆、中国科协青少年科技中心
赛区主办单位：各省、自治区、直辖市科协，新疆生产建设兵团科协
赛区承办单位：各赛区相关科技馆、科普场馆、青少年科技中心、科普事业中心等单位（根据赛区申报情况确定）
参赛对象分为两类。
第一类为中学生，即普通中学在校学生，包括初中、中专、技校、高中等。
第二类为大学生，即高校在校学生，包括高职、大专、本科、研究生等。
每支参赛队伍由参赛选手和指导老师组成。其中，每支队伍的参赛选手人数根据不同赛事项目组别而不同。初赛、复赛队伍指导老师需为全日制学校指导老师，人数根据不同项目组别而不同；晋级全国总决赛队伍如有赛区承办单位老师参与指导，可增加1名赛区指导老师，每位赛区指导老师最多指导2支队伍。
（二）赛区设置
按省级行政区划，依据各地申报情况确定赛区设置。如有省级行政区划无承办单位，则将与其他赛区就近合并。各参赛队伍需按照学校所在地所属赛区报名参赛。
大赛设创意作品和科普实验两类项目。
创意作品项目：突出发现和解决实际问题的能力，分为大学组和中学组，鼓励学生在相关背景下发现身边问题，并提出解决方案，设计系统模型，创作相关作品。
科普实验项目：突出任务驱动，将竞赛与科普活动紧密结合，引导学生面向未来，利用指定材料，自行设计并搭建装置，在指定区域完成预设的任务。
2、 赛程设置
大赛整体赛程分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛，参赛队伍按要求提交作品（方案、设计文件、视频等）或开展实验制作，由赛区组织评审或比赛，确定进入复赛的队伍。
复赛，由赛区组织专家对进入复赛的作品进行评审或组织现场赛事，确定入围全国总决赛的队伍。
决赛，由中国科学技术馆组织，以实验制作、作品演示或现场答辩等形式开展比赛。
3、大会快讯
入围原则
根据各赛区各项目各组别参赛作品总数在所有赛区该项目该组别的排名，确定各赛区各项目各组别入围作品的数量。各赛区按照复赛成绩排名，各项目各组别最多8项作品入围全国总决赛。
晋级原则
（1）创意作品项目：各赛区各组别入围作品，须按要求提交书面材料，由全国总决赛评审专家团队按照各组别决赛规则进行评选后产生晋级作品。
各赛区各组别最少１项作品晋级全国总决赛。
（2）科普实验项目：各赛区晋级数量根据各赛区参赛作品总数在所有赛区该项目的排名确定。
各赛区最少１项作品晋级全国总决赛。
各项目参赛作品
各赛区各项目各组别晋级作品参加全国总决赛评审，入围但未晋级的作品获优秀奖，不参加全国总决赛评审。
所有晋级全国总决赛作品通过实验制作、作品演示或现场问辩等形式确定比赛成绩，各项目各组别分别设置特、一、二、三等奖。
各项目各组别设专项奖若干，总数不超过该项目该组别晋级作品总数的10%。
优秀指导教师奖
全国总决赛获得特、一、二、三等奖队伍的指导老师均可获得优秀指导教师奖。
优秀组织奖
根据各赛区组织比赛情况，评选优秀组织奖，包括优秀组织单位和优秀组织个人。
（二）初赛和复赛奖项设置
各赛区奖项设置由各赛区参照全国总决赛奖项设置自行确定（奖项设置与复赛方案需一并提前报大赛组织委员会备案）。
初复赛阶段：2023年12月—2024年5月。各赛区组织动员学生广泛开展赛事，选出入围决赛的作品。
决赛阶段：2024年6月—8月。举行全国总决赛。
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