湖南湘潭:给中小学创新人才“量身画像”

日前,湖南湘潭市教育局发布《关于进一步加强普通中小学创新人才教育培养工作的实施意见》(以下简称《实施意见》),提出了7项重点任务,确定将利用3年左右的时间,实现各学校创新人才培养机制进一步健全,学生的创新素养明显提升,特殊禀赋学生适性充分成长,全市中小学创新人才培养质量持续走在全省前列。

《实施意见》明确,小学阶段以培养创新意识为主,注重养成学生广泛学习的兴趣和注重探究的意识。初中阶段以培养创新思维习惯为主,加强创新技能训练,初步培养创新实践能力。高中阶段以培养创新志趣为主,注重形成批判性思维和辩证性思维能力,逐步完善创新人格。

“各中小学校将开齐开好创新人才培养课程,并在中小学广泛开展创客教育、创新创业教育,普通高中全面开设科技教育选修课。”市教育局相关负责人介绍,学校需落实相关课程标准,小学开齐开好科学、信息科技课程,初中开齐开好物理、化学、生物和信息科技课程,高中开齐开好物理、化学、生物和信息技术课程,聚焦各学段创新培养目标,积极创设信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等科普教育校本课程,组织开展丰富多彩的社团活动。

在深化课堂教学改革方面,将激发青少年好奇心、想象力,增强科学兴趣和创新意识有机融入课堂教学,注重挖掘利用学科课程中的创新要素,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学,引导学生主动思考、积极提问、自主探究。提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。加强实验教学,强化实验操作,认真开展验证性实验和探究性实验教学,给学生提供动手实践操作机会。

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