强基综评
关于举办第22届安徽省青少年机器人竞赛的通知
各市及省直管县科协: 经研究,第22届安徽省青少年机器人竞赛拟于2023年7月中旬举办,具体时间和地点另行通知,现将有关事项通知如下: 一、举办单位 主办:安徽省科学技术协会 承办:安徽省青少年科技活动中心 二、竞赛内容和规则 本届省赛设置四个赛项,各赛项设小学、初中、高中三个组别,所有赛项各组别单独比赛,具体如下: 1.机器人综合技能比赛,主题:天宫圆梦 …
关于举办第六届安徽省青少年机器人普及赛的通知
各会员单位,各有关单位: 由安徽省青少年科技教育协会主办,原定于2021年12月举办的第六届安徽省青少年机器人普及赛因新冠肺炎疫情影响延期。鉴于当前疫情防控政策调整,经研究,第六届安徽省青少年机器人普及赛定于2023年4月至5月份分赛项举办。现将有关事项通知如下: 一、赛项设置及规则 第六届安徽省青少年机器人普及赛设置以下9个赛项: 1.Enjoy AI普及…
安徽省科学技术协会关于举办第38届安徽省青少年科技创新大赛的通知
各设区市及省直管县(市)科协: 由安徽省科协、团省委、省妇联共同主办的第38届安徽省青少年科技创新大赛(以下简称大赛)计划于2023年4月份举办。根据《中国科协办公厅关于举办第37届全国青少年科技创新大赛的通知》《安徽省青少年科技创新大赛规则(2021年修订)》《安徽省青少年科技创新大赛细则(2021年修订)》要求,现将有关事项通知如下: 一、竞赛内容 青少…
湖北省科协关于举办第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(湖北赛区)复赛的通知
各市(州)、直管市、神农架林区科协及团委,相关高校科协及团委: 湖北省科协根据《湖北省科协 共青团湖北省委关于举办第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(湖北赛区)的通知》(鄂科协办〔2023〕9号)文件精神,举办第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(湖北赛区)复赛(以下简称“湖北赛区复赛”),现将有关事项通知如下: 一、时间地点 1. 报到时间:5月27日1…
关于举办第37届湖北省青少年科技创新大赛培训交流暨涵养优良学风活动的通知
各有关单位: 根据全国青少年科技创新大赛的文件精神及要求,为进一步强化大赛选人育人宗旨,规范组织程序,加强赛事监管,根据省级文件精神及要求,湖北省青少年科技创新大赛管理办公室将举办第37届湖北省青少年科技创新大赛培训交流暨涵养学风活动。现将有关事项通知如下: 一、活动内容 1.培训交流活动:大赛申报新系统实操培训并线上交流 2.涵养优良学风活动:线上、线下 …
关于组织开展第37届河北省青少年科技创新大赛及作品征集的通知
各市(含定州、辛集市)科协、教育局,雄安新区党群工作部、雄安新区管委会公共服务局: 第37届河北省青少年科技创新大赛活动于2023年1月启动,2023年5月举办终评展示活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动主题和内容 (一)活动主题 创新·体验·成长。 (二)活动内容 1.科技创新成果竞赛:由青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛组成。 2.…
关于举办第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(辽宁分赛区)的通知
各市科协、教育局及相关单位: 为进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》,《全民科学素质行动计划纲要2021至2035年》,《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》,动员和激励广大学生参与科普创作,扩大科普活动的社会影响力,辽宁将继续举办第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛(辽宁分赛区),大赛围绕智慧、安全、环保三大主题,关注前沿科学技术、公共安…
淮南二中2023年科技类特长生招生简章
一、招生对象 具有科技特长且符合淮南市2023年高中招生报名条件的应届初中毕业生。 二、招生计划 20人 三、报名条件 1、初中阶段获得安徽省青少年信息学(AOI)奥林匹克竞赛(初中组)三等奖及以上奖项; 2、初中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)或(CSP)省赛区普及组二等奖及以上奖项;提高组三等奖及以上奖项; 3、初中阶段获教育部公布的科技…
淮南一中2023年科技特长生招生简章
一、招生计划 有科技特长的应届初中毕业生20人。 二、报名条件 具备以下条件之一,且符合省级示范高中报名条件的应届初中毕业生。 1、初中阶段获得安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛二等奖及以上等次; 2、初中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP安徽赛区复赛二等奖及以上等次; 3、初中阶段获得全国青少年信息学csp-j/s能力测试第二轮二等奖及以上等次; 4…
安徽师范大学附属中学2023年科技特长生招生简章
安徽师范大学附属中学是中国科协确定的安徽省第一所“中国科协青少年创新人才培养项目实验学校”。学校以立德树人为根本,坚持“质量立校、教研强校、特色兴校、依法治校、文化宏校”的发展思路,坚持“以人为本、多元发展”的理念,秉承“励志、勤学、求是、创新”的校训,实施“人文素养和科学精神双轮驱动,教师发展与学生成长两翼齐飞”的发展战略,确定“德智双全、身心两健、文理兼…